電腦
課程特色
1. 本年度電腦科全面使用電子教科書，並利用平板電腦進行主題式教學
2. 使用「互評系統」發展「互相評估」的學習模式，促進學生互相評賞、觀摩和學習機會
3. 使用「自學區」逐步實行翻轉教室的教學模式，並由視頻教學開始，逐步發展成自學及跨學科的學習指標
4. 強化學生的資訊素養，並發展溝通、處理資訊技巧及使用資訊科技的態度和價值觀
5. 透過程式編寫等增潤課程，發展五、六年級學生創意思維和解難的能力
全人教育●完整人格
課程特色
1. 本年度電腦科全面使用電子教科書，並利用平板電腦進行主題式教學
2. 使用「互評系統」發展「互相評估」的學習模式，促進學生互相評賞、觀摩和學習機會
3. 使用「自學區」逐步實行翻轉教室的教學模式，並由視頻教學開始，逐步發展成自學及跨學科的學習指標
4. 強化學生的資訊素養，並發展溝通、處理資訊技巧及使用資訊科技的態度和價值觀
5. 透過程式編寫等增潤課程，發展五、六年級學生創意思維和解難的能力